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揭牌心育工作室,建设心理育人新阵地——本科教育思想大讨论系列报道之九 -太原科技大学主站_0

时间 :2019-09-12 15:10:29

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经过教育思想大讨论,人文学院再出新措施,成立心育工作室,为我校师生提供心理服务,不断提升心理育人水平,完善师生心理品质,提升教育教学质量。2018年11月28日下午,人文社科学院心育工作室揭牌仪式在综合楼10层进行,副校长刘翠荣和人文学院院长乔中国一起为心育工作室揭牌。校工会主席刘卯生、教务处副处长李虹、学生工作部干部艾比布拉、人文社科学院全体教师参加了此次会议,并进行主题为“回归初心:发挥专业优势,培养...

经过教育思想大讨论,人文学院再出新措施,成立心育工作室,为我校师生提供心理服务,不断提升心理育人水平,完善师生心理品质,提升教育教学质量。2018年11月28日下午,人文社科学院心育工作室揭牌仪式在综合楼10层进行,副校长刘翠荣和人文学院院长乔中国一起为心育工作室揭牌。校工会主席刘卯生、教务处副处长李虹、学生工作部干部艾比布拉、人文社科学院全体教师参加了此次会议,并进行主题为“回归初心:发挥专业优势,培养健康人格”的教学思想大讨论。

人文学院院长乔中国、副院长任俊琳介绍了心育工作室。心育工作室是依托人文社科学院应用心理学教研室、社会工作教研室、专业辅导员成立的,是为全校师生提供心理服务的平台,将面向全校开展高校心理援助计划的相关工作。面向教师开展亲子关系、教学心理、减压辅导等方面的工作,面向学生工作开展心理危机救助、心理健康教育、团体辅导、心理测评等工作,面向大学生开展个体心理咨询与团体心理辅导,全校师生均可通过企业微信或工作QQ(1359548609)向心育工作室预约服务。

在教育思想讨论中,副校长刘翠荣指出,心育工作室的成立是我校教育思想大讨论的智慧结晶,进一步促进了我校 “心理育人”体系体系建设,推进《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的落实;要把心育工作室的活动与与教师发展中心密切联系联合,为我校工程教育认证、课程思政、专业思政以及课堂效能的提升服务。工会主席刘卯生希望心理健康教育与心理服务成为我校员工的精神福利,为我校教职工定期开设心理健康教育讲座、心理工作坊;希望探索工作经验,塑造工作品牌,成为全省“五小建设”的旗帜,为丰富教职工生活,活跃校园文化,加强师德建设做出贡献。学生工作部干部艾比布拉老师希望心育工作室积极为全校大学生特别是少数民族的教育管理提供服务。

全体教师进行了有效教学与课堂育人的讨论。张芳芳博士对如何实现课程育人与专业育人进行了讨论,分享了专业课程中引导学生通过给自己写信的方式来发现和解决学生们的心理困惑和现实问题;李喆老师对如何实现课堂教学的“知识活化”进行了讨论,分享了把每节课都看成是和学生的团体合作,结合当前的时政热点和大学生关注的问题进行专业教学等具体方法;郝嘉利老师对大学生的人际关系不良、抑郁等不良心理的应对进行讨论,分享了辅导员老师在人才培养中的具体工作案例。其他教师也都围绕如何使用专业知识,培养新时代德才兼备、知行合一、人格健全的大学生发表了各自的观点。

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